Brochure 
Nous rencontrer 
Candidater Cours 100% en ligne : l'expérience d'Aurélie
Découvrez le témoignage d'Aurélie, étudiante en 2e année à l'ICART et confinée à Limerick en Irlande. Elle partage avec son expérience de cours 100% en ligne avec l'ICART !
Pouvez-vous vous présentez ?
Je m'appelle Aurélie Billecard. Je suis étudiante en 2e année à l'ICART. Après avoir fait une Terminale L, je me suis orientée vers des études culturelles afin d'élagir mes connaissances et dans l'espoir, un jour, de devenir journaliste culturelles ou une correspondante.
Où êtes-vous confinée ? Comment se passe votre confinement ?
Je suis confinée en Irlande, plus précisément à Limerick. Mon confinement se passe extrêmement bien. Je suis dans une maison ayant un immense jardin, ce qui me permet de prendre l'air et du soleil quand il y en a ! Malheureusement, je ne sais pas quand est-ce que je pourrais rentrer en France et retrouver ma famille.
Que pensez-vous des cours à distance mise en place par l'ICART ?
Je trouve que ce fut une excellente initiative de la part de l'école. Cela permet à l'élève de pouvoir étudier et de communiquer avec les professeurs de manière efficace. Je préfère amplement ce moyen pédagogique plutôt que de recevoir des dossiers de cours tramsmis par mail. Surtout, cela permet à chaque élève de suivre les cours durant cette période compliquée et incertaine, en nous donnant un rythme scolaire.
Sur quelle plateforme travaillez-vous ?
Nous étudions sur la plateforme LiveClass. Je ne la connaissais pas du tout, mais elle est assez partique.
Comment vos cours à distance fonctionnent-ils ?
Tout se déroule à peu près comme l'année dernière. Bien-sûr, tout est à distance, sur internet. Cela est un grand chanhement pour nous tous, étudiants ou professeurs et il est évident que nous préférons assister aux cours physiquement. Mais il faut faire avec. A part cela, nous recevons chaque vendredi après-midi notre emploi du temps pour la semaine suivante. Lorsque nous avons cours, nous nous rendons sur la plateforme et nous entrons dans un "chat de réunion". La promotion a été scindée en deux groupes afin de faciliter l'échange entre l'étudiant et le professeur. Grâce à un espace "chat", nous pouvons poser des questions ou communiquer tout simplement avec le professeur. Mais nous pouvons également prendre la parole grâce au micro afin de converser directement.
Comment vous organisez-vous pour vos travaux de groupe ?
Pour les travaux de groupe, il n'y a qu'un seul mot pour définir le déroulement : l'organisation. Nous faisons ce que nous pouvons avec les moyens du bord : internet. Personnellement, avec mon groupe dans une matière, nous nous appelons tous deux-trois jours afin de mettre en commun nos recherches afin d'avancer. Mais nous avons aussi créé un Google Drive afin que chacun puisse ajouter des informations sur un document, des PDF ou autre. C'est un moyen sûr pour que chacun ait les mêmes informations, que nous puissions les retrouver facilement.
Comment les intervenants ont-ils adaptés leurs cours ?
Les intervenants ont dû bien évidemment adapter leurs cours. Le nombre de supports a beaucoup augmenté, mais ce n'est pas plus mal. Cela permet à l'élève de bien visualiser et de surtout, bien comprendre le sujet. De plus, les intervenants peuvent annoter et écrire sur les supports.
Quels cours avez-vous eu ? Comment se sont-ils déroulés ?
J'ai eu un cours d'Art et Luxe (le cours est dispensé en Anglais), un atelier de journalisme mobile, de muséographie, d'antropologie, de droit de la communication, d'arts décoratifs, de musiques actuelles, d'art contemporain et de depaysage du spectacle vivant. Les cours se sont tous très bien déroulés.
Quels avantages donneriez-vous aux cours à distance ?
Les avantages que je pourrais donner aux cours à distance sont le fait que malgré où nous sommes, nous pouvons suivre les cours. Aussi, nous pouvons accéder sur LiveClass aux Replay des cours. C'est très utile si nous souhaitons compléter nos notes. Nous pouvons également récupérer les fichiers/supports des professeurs à la fin de chaque cours : cela facilite les révisions ou l'approfondissement de nos cours.
Voir d'autres actualités
L'ICART se distingue à nouveau dans le classement Eduniversal 2026 des MBA spécialisés
Chaque année, le classement Eduniversal évalue les formations MBA et Master en France, prenant en compte la réputation académique, les débouchés professionnels et le retour des étudiants. En 2026, l’école de médiation culturelle ICART, institution de référence dans le domaine de la médiation culturelle, brille à nouveau en positionnant ses MBA spécialisés dans les domaines du Marché International de l'Art et de l’Ingénierie Culturelle & Management parmi les meilleurs en France.
lire la suite
Comment organiser un concert ou un festival de musique ?
Organiser un concert est une aventure qui va bien au-delà de la simple mise en place d’une line up. C'est un projet complet, nécessitant une gestion rigoureuse des aspects administratifs, financiers et techniques. Que vous soyez étudiant ou jeune professionnel de l’industrie musicale, ce guide vous accompagne dans les étapes cruciales pour organiser un événement musical réussi.
lire la suite
LinkedIn : comment attirer le regard d’un recruteur culturel ?
LinkedIn fait partie des premiers réflexes des recruteurs lorsqu’ils recherchent un candidat pour un poste. Mais dans les métiers de la culture, les attentes et les usages diffèrent. Ce qui attire l’attention n’est pas toujours ce que l’on croit, et certaines pratiques très répandues peuvent même produire l’effet inverse. Pour mieux comprendre ce qui fait la différence, nous avons interrogé Ludivine Marquant, recruteuse spécialisée dans les métiers de la culture, qui partage ici son regard de terrain sur l’usage réel de LinkedIn.
lire la suite